數學課教到面積的單位及運用，
老師希望學習不只是課本內的公式及記憶，
因此，特地讓孩子們利用小組合作的方式，
合作拼貼出一張一平方公尺的報紙，
將抽象的概念具象化，孩子才更有辦法理解。
看見每一個組別都賣力合作，
有人剪貼、有人測量、有人扶著，
這樣的學習實在太美好！
每組也都有不同的方式，
有組別先量出邊長，有組別先剪紙再貼，
親自嘗試動手做過後的知識，更能讓孩子印象深刻吧！
完成後，就是實際測量的時間拉！
當知道一平方公尺有多大後，
就來量看看黑板是幾平方公尺？
教室是幾平方公尺呢？
最後，就是小組上台分享實際合作的過程，
以及測量後的結果！
再一次次的練習後，孩子們的表達能力都進步了呢！
越來越言之有物，台風也越來越穩！
Comentarios